·
Planifica
los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales
amplios.
§
Identifica los
conocimientos previos y
necesidades de formación
de los estudiantes, y desarrolla
estrategias para avanzar a partir de ellas.
§
Diseña planes
de trabajo basados
en proyectos e
investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al
desarrollo de competencias.
§
Diseña
y utiliza materiales adecuados en el salón de clases.
§
Contextualiza
los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y
la realidad social de la comunidad a la que pertenecen.
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